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初中生物教学中提高学生记忆效率的方法探究

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摘要初中生相比于小学生,无论是智力还是体力方面,都有了一个较大的进步,学生对教师的要求越来越高,获取的知识途径也越来越多,因此初中阶段的学生已经不再满足于单纯从教师身上学到知识,自己进行探究、解决成为了一个常态化的行为。初中生物是一个比较考验记忆力的科目,在教学中,教师一定要结合学生的学习特点,引导学生高效学习,并帮助学生记忆效率的提升。

DOI 17j6730d0e/3642

作者漆道华

机构地区不详

出处《下一代》 2018年8期

关键词初中生物课堂教学记忆效率

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）