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精确诊断，准确表述

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摘要本文通过对平阳县**四中七年级语文期末学业水平检测的结果与县常模的认真分析，发现20%学生学业成绩与县常模的具体差距知识点，结合数据，联系背景，原因分析，并尝试提出有效措施。

DOI kd2rwewx46/3646638

作者陈伦甜

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年2期

关键词常模数据分析准确表述名著阅读句子含义理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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