首页 > 《教师教育研究》 > 2013年9期 > 刍议高中英语教学中教师主导作用的体现

刍议高中英语教学中教师主导作用的体现

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要外语教师作为教学活动的组织者，应注重对外语学习者情感因素的培养和控制，在教学活动过程中教师应遵循“多鼓励、少批评”的原则。对学生的活动参与给予肯定和赞许，帮助学生感受到成就感，消除心理障碍，树立自信心。教师主导作用的体现，就是要彻底改变“教师中心”的专制型教学机制，把教师能够扮演的各种角色，灵活地运用到各种不同的教学内容中去。同时，这也是遵循教学民主原则的重要体现。

DOI odwpln13jk/3672256

作者齐彩红

机构地区齐彩红河北省清河县清河中学高中英语

出处《教师教育研究》 2013年9期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）