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《科学教育前沿》
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2011年6期
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浅谈"质量工程"中教学内涵建设
浅谈"质量工程"中教学内涵建设
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摘要
摘要实施质量工程中教学内涵建设要紧紧抓住的三个主要关节点教学实施者、教学主体以及教学载体。质量工程是教育部在"十一五"期间针对高校提高教学质量的一项重要举措,同时也可以说是任何一所院校生存和发展的支柱。本文从教学内涵建设的三个关节点分析入手,从较深层次阐述了质量工程建设过程中紧抓三个关节的重要性和意义,并提出了相应的思路。
DOI
0dppv8pod2/3702793
作者
朱钦侯
机构地区
朱钦侯(重庆商务职业学院重庆400036)
出处
《科学教育前沿》
2011年6期
关键词
质量工程
教学内涵建设
思路
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
2011年6期
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