首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教育学刊》
>
2005年8期
>
语文及语文课程称谓的探讨
语文及语文课程称谓的探讨
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
把"语文课程"界定为"母语教育课程".这种界定不仅容易引起歧义,导致语文课程性质的社会语言学的视域错位,且与已经颁行4年之久的的有关规定不相符合.应把语文课程标准中的"母语"、"祖国语文"、"祖国语言文字"等改为"中国通用语文",它将对新世纪语文课程改革发挥积极的作用.
DOI
pj01emvydy/371327
作者
夏家发
机构地区
不详
出处
《中国教育学刊》
2005年8期
关键词
语文
母语
中国通用语文
母语教育课程
国家通用语文教育课程
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2005年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨文钦.
高职语文课程改革探讨
.职业技术教育学,2006-03.
2
刘明雪.
语文课程评价
.文化科学,2019-04.
3
胡小松.
对小学语文课程资源的探讨
.教育学原理,2015-02.
4
刘小芳.
正道语文课程管见
.教育学,2015-12.
5
白建国.
谈语文课程改革
.教育学,2013-01.
6
郑翠.
浅析语文课程资源
.教育学,2013-04.
7
张凤至.
小学语文课程整合
.教育学,2016-08.
8
孟红林.
语文课程与教学
.教育学,2024-05.
9
张璐.
语文课程资源的开发
.教育学,2012-07.
10
吴忠豪.
语文课程改革的方向
.教育学,2013-02.
来源期刊
中国教育学刊
2005年8期
相关推荐
语文课程与人的发展
小学语文课程语文要素策略指导
浅谈小学语文课程语文朗读教学
语文课程呼唤本体回归
初中语文课程改革
同分类资源
更多
[教育学原理]
教育信息化的实践探究——以四川省阆中市为例
[教育学原理]
小议生物课的辅备
[教育学原理]
环境监测数据对于环境分析的应用
[教育学原理]
在初中化学中积极渗透素质教育
[教育学原理]
高校校园文化建设应当注意的几个特征
相关关键词
语文
母语
中国通用语文
母语教育课程
国家通用语文教育课程
返回顶部