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核心素养培养视角下高等数学实践教学的思考

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摘要摘要核心素养是当前教育界普遍关注的热点问题。本文中，笔者拟结合自身教学实践经验，基于大学生核心素养培养研究视角，对当前高校高等数学教育教学存在的问题进行了剖析，并就如何有效提升高等数学教学实效进行了深入思考。

DOI 34g0r02zd9/3794279

作者陈晶晶王洪山

机构地区（武汉纺织大学数学与计算机学院，湖北武汉430074）

出处《知识-力量》 2019年11期

关键词核心素养高等数学实践教学

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）