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关于提高《方剂学》课堂教学效果的几点思考

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摘要摘要本文主要从师资力量，教学模式，教学手段探索方剂学的课堂教学效果。

DOI 7dmky9yl4n/3912054

作者曾姣飞

机构地区曾姣飞（湖南中医药高等专科学校湖南株洲412012）

出处《医药前沿》 2012年29期

关键词方剂学课堂教学效果

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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