首页 > 《中学课程辅导：教师教育》 > 2011年4期 > 他何以成为学校的主心骨--《信客》主人公成功转型给当代教育工作者的启示

他何以成为学校的主心骨--《信客》主人公成功转型给当代教育工作者的启示

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要本文从四个方面谈了《信客》主人公成功转型给当代教育工作者的启示行万里路，见多识广；勤于实践，教学相长；开阔眼界，容纳新知；洞察世故，宽以待人。

DOI ojz1wlwr45/3913246

作者孙自见

机构地区孙自见

出处《中学课程辅导：教师教育》 2011年4期

关键词容纳新知业务素养人文品格

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1毕京京. 张彬崇高境界给理论教育工作者的启示.军事理论,2009-10.
2戴铮. 新闻工作者成为日本推理小说的热门主人公.学前教育学,2017-11.
3陈海英. 当代社区教育工作者的使命与责任.教育学,2013-05.
4张文林. 心理效应给音乐教育工作者的启示.教育学,2003-09.
5王忍善. 教育工作者应探源入流.教育学原理,2001-04.
6. 做有远见的教育工作者.教育学,1995-03.
7王丽;丰会平. 敬畏生命——教育工作者的责任.教育学,2009-08.
8. 教育工作者太原比拼教具创新.教育学,2004-08.
9赵建伟. 干部教育工作者心理调适浅议.教育学,2022-03.
10牛凤杰. 继续教育工作者的继续教育.成人教育学,2002-03.

来源期刊

中学课程辅导：教师教育

中学课程辅导：教师教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

容纳新知业务素养人文品格

返回顶部