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增强阅读兴趣提高阅读水平

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摘要摘要语言学习要有输入才有输出。因此阅读课教学在英语教学中占有重要的地位，如何有限的课堂教学时间内如何进行有效的“阅读课”教学呢？在新课程理念下，英语阅读教学的研究、学生阅读量增加、阅读兴趣、阅读技能的培养的意义已超出为了学生考试的意义。激发学生的阅读兴趣、提高学生的阅读水平对激发学生的英语学习兴趣、提高学生的英语水平有着积极的现实意义。

DOI 34g0x3qwd9/3930379

作者刘抒雨

机构地区刘抒雨四川省成都双流中学实验学校610200

出处《中小学教育》 2019年8期

关键词教学原则阅读方法教学流程文化渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）