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初中数学活动课教学改革培养学生创新精神与实践能力研究

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摘要摘要数学活动课是活动课与数学学科的不断融合，越来越受到人们的重视。本文一方面通过研究有关文献，对数学活动课进行了定义，确定了数学活动课的归属范畴。另一方面通过对教师数学活动课的了解，在老师的角度上对其了解，发现数学活动课在执行上所存在的具体问题。最后还结合了案例进行说明，制定出实施数学活动课的具体教学策略。

DOI ldex6pq543/3975689

作者谭明波

机构地区谭明波湖北省巴东县野三关镇民族实验中学444324

出处《中小学教育》 2018年3期

关键词初中数学活动课教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）