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“以人为本”优化班级管理

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摘要摘要关注学生的健康发展，走进学生的心理世界，真正践行“以人为本”的教育理念，这是21世纪的德育工作者所面临的新课题。“以人为本”的教育管理过程中，从爱出发，以人为管理工作的中心，围绕着激发和调动人的积极性、主动性，创造性的展开工作。强调对人性的理解，树立以人为中心的教育理念，以实现人的全面民展为目标，从而理解人，尊重人，关心人，爱护人。

DOI 7j6klom740/3979518

作者盘伟

机构地区盘伟（广西贵港市覃塘区樟木镇第三初级中学537127）

出处《教学与研究》 2019年5期

关键词以人为本优化班级管理

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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10刘锦霞. 浅谈以人为本的班级管理问题.教育学,2020-10.

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