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浅析低年级写话教学策略

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摘要摘要《语文课程标准》对一、二年级学生提出的写话要求是"对写话有兴趣，写自己想说的话。"本文旨在探析低年级写话教学策略。

DOI kd269nzx46/3982014

作者吴亚丽

机构地区吴亚丽（四川省邻水县鼎屏小学四川广安638500）

出处《科学教育前沿》 2017年12期

关键词低年级写话教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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