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自学重在定向

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摘要新课程理念的核心是教师教学行为的转变和学生学习方式的变革，即教师教学行为由传授型变为引导型，学生学习方式由被动学习向主动学习的转变。由“定向自学、联动探究，有效检测、适时小结”构成的四环教学模式充分地体现了这个理念。

DOI ldezr3yqd3/398741

作者屈泰根;王艳武

机构地区不详

出处《中国人民教师》 2006年1期

关键词学习方式课程理念教学模式课程改革教学目标初中

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）