首页 > 《素质教育》 > 2019年12期 > 培养学习兴趣，提升课堂活力

培养学习兴趣，提升课堂活力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在全面实施素质教育的今天，我们的教学仍不同程度受传统教育的束缚，忽视了对学生兴趣的培养。培养学生学习数学的兴趣，不能只停留在老师包讲、学生包练的单调、枯燥、机械重复的教学模式中，而是要针对学科本身的特点和学习主体的个性差异来设计适合使不同学生得到相应发展的教学方法，使学生获得成功的体验，不断激发兴趣，挖掘学习的动力。

DOI ojzvkxqn45/3991594

作者李守明

机构地区山东省平度市田庄镇官庄小学266718

出处《素质教育》 2019年12期

关键词小学数学学习兴趣激发策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）