首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2018年335期
>
多措并举,提高学生视唱读谱能力
多措并举,提高学生视唱读谱能力
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
7dmx6lmojn/3998906
作者
吕霞
机构地区
山东省莱芜市莱城区凤城街道办事处第二实验小学271100
出处
《中小学教育》
2018年335期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨美雪,牛立从.
多措并举提高学生的写作能力
.社会学,2014-03.
2
侍晓云.
多措并举,提高学生的阅读理解能力
.英语,2011-12.
3
陈利芝.
多措并举,促学生听说能力
.教育学,2015-08.
4
张文雅.
“多”措并举,培养低段学生朗读能力
.教育学,2020-05.
5
陈吉艳.
多措并举,提高学生写作水平
.教育学,2018-05.
6
王红艳.
线上教学 多措并举提高自主学习能力
.教育学,2021-05.
7
苏英林.
多措并举提高兴趣
.教育学,2014-11.
8
曹小兵.
多措并举,培养学生数学思维能力
.教育学原理,2012-03.
9
王虎臣.
培养学生思维能力需要多措并举
.教育学,2015-07.
10
陈兆章.
多措并举,提升学生的阅读能力
.教育学,2022-01.
来源期刊
中小学教育
2018年335期
相关推荐
多措并举,提升学生的阅读能力
多措并举,提升学生的阅读能力
多措并举提高职中生英语阅读能力
多措并举培养学生习惯
多措并举,全面提高学生的语文素养
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈中学物理教学中课程资源的整合与利用
[教育学]
如何提高小学生语文的朗读能力
[教育学]
“流感传播”问题的教学设计
[教育学]
新背景下小学数学趣味游戏教学法现实思考
[教育学]
中考作文复习的主要内容及方法
相关关键词
返回顶部