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理性开发灵性满足

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摘要摘要随着新课程改革的进一步实施，小学语文教学必须进一步转变教学观念，改进课堂教学。本文在新课标指导下，结合小学语文教学实践，对几种小学语文教学理念进行理性探究，以便更好地服务小学语文教学，进一步提高语文课堂的有效性。

DOI 7dmx658rjn/4004530

作者方文军

机构地区 □方文军

出处《素质教育》 2011年4期

关键词教学理念理性探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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