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《中小学教育》
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初中数学互动教学模式研究
初中数学互动教学模式研究
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摘要
摘要随着我国社会经济水平的提高,教育越来越受到人们的重视,素质教育的理念也逐渐深入人心。传统的初中数学教学大多采用单一的教学体制,这对于提高学生的积极性、主动性都存在很大的障碍,并且对于提高学生的能力存在着一定的影响。为了使学生的知识与能力协调发展,就需要在课堂上进行必要的互动,只有这样才能更好地提高学生的综合素质。本文介绍了数学互动教学中存在的问题,并提出了相应的解决措施,旨在提高初中数学的教学水平。
DOI
wjv8kyq6d7/4020250
作者
杨红
机构地区
杨红新疆石河子市133团一中832061
出处
《中小学教育》
2013年4期
关键词
初中数学互动教学涵义问题措施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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