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浅析高职院校《基础会计》的教学改革

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摘要摘要分析当前国内高职院校会计基础课程教学的现状，主要以“学科教学为主”，而不是以“职业能力教学为主”的指导思想；教学目标单一；教学内容选择层次弱等情况，提出现在会计基础课程教学改革的内容，本文从以下五个方面来分析1、课程定位，会计基础是会计类专业的一门专业核心基础课程；课程教学思路，是基于“会计工作过程”系统化，将会计工作知识序化，按照情境化教学的理念进行设计；课程教学内容，充分体现会计工作过程导向和任务引领的课程设计理念来进行处理；课程教学实训，与会计基础课程配套实训；课程考核方式，课程成绩形成（比例分配），本课程成绩形成主要包括理论考核、过程性考核。

DOI 34gg2yp349/4069207

作者任欣

机构地区任欣/四川现代职业学院会计系

出处《中国商界》 2013年6期

关键词会计基础教学改革教师学生

分类 [经济管理][产业经济]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）