摘要
摘要学前教育是对学前儿童进行智力开发、身心培养的重要教育内容，是教育活动的首个阶段，是幼儿身心健康发展的关键环节。作为现代的学前教育工作者应充分认识到自己的工作对幼儿成长的重要性。尤其是在当前的幼儿园中，总有一到两个甚至更多的孤僻症儿童，这类儿童往往性格较为孤僻、内向、任性等，如果未能及时的对这些儿童进行关爱和心理疏导，必将严重影响到幼儿身心的全面、健康发展。患有孤僻症的儿童是幼儿全面健康发展的障碍，同时也是学前教育工作者的工作难点，幼儿教师应针对这类儿童，制定与之适宜的教育方案，给予足够的关心、爱心和耐心，利用科学的幼儿教育方式，加强家园配合，为孤僻症儿童营造轻松愉悦的氛围、加强沟通交往能力的培养，帮助这类儿童走向阳光，健康快乐的成长。
出版日期
2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
