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浅谈思维导图让学生作文的优化作用
浅谈思维导图让学生作文的优化作用
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摘要
摘要写作作为小学语文课程标准规定的四项基本技能之一,在培养学生语文素养中占有重要的位置。然而目前小学语文写作教学的现状却不令人满意,一般的方法不能有效提高学生的写作兴趣和写作能力。思维导图能将思维过程转化为图形和文字,有利于学生组织零散的知识结构,能有效提高学生的语文写作能力。
DOI
g4q7kzw7d8/4221372
作者
杨利群
机构地区
广东省龙川县实验小学517300
出处
《素质教育》
2019年5期
关键词
思维导图作文教学趣味性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
2019年5期
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