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新课改教学反思

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摘要英语教学过程既重视语法和词汇知识的讲解与传授，更要注意对学生实际语言运用能力的培养。这样才能使教学观念与新课程标准要求相适应。本文对此进行了论述。

DOI ojzve0vn45/4231594

作者边风枝

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年3期

关键词新课改教学反思教师学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学课程辅导：教师教育

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