首页 > 《教育学文摘》 > 2015年2期 > 如何提高初中思想品德课的教学效果韦禹

如何提高初中思想品德课的教学效果韦禹

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要课堂教学是思想品德课传授知识、教育学生、开发智能、培养学生情感意志等个性心理品质的决定环节。提高课堂教学实效性是课堂教学的核心环节，也是教师专业成长的体现。本文从加强课堂的趣味性、科学性入手，探讨了优化思想品德课堂教学的策略。

DOI odw923vg4k/4239456

作者韦禹

机构地区韦禹广西南宁市上林县白圩中学530507

出处《教育学文摘》 2015年2期

关键词实效性趣味性科学性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1黄福源. 如何提高初中思想品德课的教学效果.文化科学,2011-01.
2罗存花. 新课标下如何提高初中思想品德课教学效果.教育学,2015-09.
3冉嘉英. 如何提高初中思想品德课堂教学效果.文化科学,2012-12.
4蔡春发. 如何提高思想品德课堂的教学效果.教育学,2013-12.
5郭志军. 浅谈提高初中思想品德课的教学效果的方法.文化科学,2012-02.
6梁建华. 提高小学思想品德课教学效果浅析.教育学,2018-02.
7张小雪. 中学思想品德课教学效果提高方法探索.教育学,2012-08.
8王家明. 如何提高初中思想品德课堂教学效果的思考.教育学,2012-06.
9叶波华. 如何提高思想品德课复习效果.文化科学,2011-02.
10唐朝纪. 用科学的方法提高思想品德课程教学效果─—《高校思想品德课教学论》述评.中外政治制度,1998-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

实效性趣味性科学性

返回顶部