首页 > 《教育学文摘》 > 2015年11期 > 请留住化学实验教学之“魂”

请留住化学实验教学之“魂”

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要由于多种主观或客观的原因，化学实验教学的真正价值在逐渐丧失。讲、背替代了实际操作；实验教学形式化、表面化；实验现象理论化、标准化，甚至被掩盖，误导，留住化学实验教学之“魂”当以重视。

DOI zdlqn2vqjl/4244340

作者温云富

机构地区甘肃省康乐县第一中学731500

出处《教育学文摘》 2015年11期

关键词化学实验实验教学问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1姜晓英. 化学实验教学之“魂”.教育学,2016-10.
2沈玲. “未来教室”请留住黑板.教育学,2020-05.
3邢永安. 初中化学实验教学之体会.教育学,2018-07.
4真真. 请留住火烈鸟的家.学前教育学,2010-11.
5吴戈平. 请留住最后一滴国血.体育学,2018-01.
6吴丹. 刍议中学化学教学之探究式实验教学.文化科学,2013-11.
7夏正杰. 探析高中化学实验教学之微课教学模式.教育学,2023-08.
8胡金霞. 初中新课标下的化学实验教学之悟.教育学,2016-06.
9毛锋. 高中化学探究性实验教学之管见.教育学,2017-08.
10龚旭阳. 化学实验教学探究.教育学,2020-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

化学实验实验教学问题

返回顶部