校本管理与我国中小学管理改革实践

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摘要 校本管理是一种新的具有世界影响力的学校管理理念与模式。它强调权力下放和共同决策。本文试分析当前我国中小学管理改革实践过程中,校本管理对深化改革的借鉴意义及其引发的相应各层面的角色转换,揭示其在我国发展过程中遭遇的诸种阻力,以期更好地推进学校管理改革实践的顺利进行。
机构地区 不详
出处 《成人高等教育》 2006年1期
出版日期 2006年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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