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特别的爱给默默无闻的他——谈对中等生教育

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摘要占班级大部分的中等生，他们大都没有出众的成绩和表现，长期得不到老师的重视和关爱，这部分学生基础并不差，主观上也不懒，潜力很大，如果长期放松对这部分学生的引导与指教，他们极易滑坡。因此，作为老师应该细心去发现、挖掘他们身上的各个闪光点，培养他们的参与意识，激励他们的情感，多发现他们的特长，使他们能够健康成长。

DOI odw9e7534k/4269256

作者黄海琳

机构地区不详

出处《素质教育》 2010年11期

关键词中等生参与意识认可需求

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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素质教育

2010年11期

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