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浅议第二课堂与教育教学

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摘要摘要素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。现代社会的大变革，丰富了素质教育的资源，扩展了教育的空间，同时也对传统教育提出了新的挑战。本文初步探索素质教育新形势下教师整合教育资源，开发中学“第二课堂”的必要性，从而使之有效地推进素质教育进程。

DOI rdxqnqq1jl/4292649

作者刘华林陈春英

机构地区刘华林陈春英山东省昌邑市北孟镇第一中学261318

出处《中小学教育》 2015年7期

关键词素质教育第二课堂必要性开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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