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《教育学文摘》
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2019年4期
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多措并举优化教学设计
多措并举优化教学设计
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摘要
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DOI
pd5523lmd7/4305195
作者
孙英玲
机构地区
山东省潍坊滨海中学262737
出处
《教育学文摘》
2019年4期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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