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新课标下古诗教学漫谈

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摘要古诗是我国灿烂文化中的瑰宝,古诗教学是小学语文教学中的一个重要组成部分.新课标提出并强调诸多新的教学理念.以往重视分析、串讲的古诗教学根本无法达到新课标提出的要求与境界.要达到这些新理念的要求,新的古诗教学方法应为：知诗人,解诗题--抓字眼,明诗意--想意境,悟诗情--倡个性,巧迁移.

DOI g4q0ql09j8/434348

作者牛红梅

机构地区不详

出处《现代中小学教育》 2006年6期

关键词新课标古诗教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）