首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教育学文摘》
>
2013年6期
>
在数学课中创设悬念来激发兴趣
在数学课中创设悬念来激发兴趣
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
n49608wq4y/4343635
作者
◆郑明明
机构地区
◆郑明明山东省阳信县实验中学251800
出处
《教育学文摘》
2013年6期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
李玉珍.
创设悬念激发数学学习兴趣
.教育学,2011-12.
2
韦正应.
在数学课堂中激发学生参与兴趣
.教育学原理,2013-07.
3
刘美琴.
数学课中的“悬念设置”
.教育学,2010-12.
4
李爱军.
浅谈在数学课堂中如何激发学生的兴趣
.教育学,2011-12.
5
郭秀娟.
如何在数学课堂教学中激发兴趣
.教育学,2013-07.
6
盛明亮.
在数学课堂中激发学生参与兴趣的探究
.教育学,2014-04.
7
曹祖恩.
数学课中激发兴趣的教学形式
.教育学,1999-06.
8
武荣荣.
浅议如何在数学课堂中激发学生参与兴趣
.教育学,2021-03.
9
鲁丽.
浅议如何在数学课堂中激发学生参与兴趣
.教育技术学,2011-12.
10
胡韦和.
如何在数学课堂中激发学生的学习兴趣
.教育学,2024-06.
来源期刊
教育学文摘
2013年6期
相关推荐
悬念在数学课堂教学中的运用
如何激发学生在数学课上的学习兴趣
如何在数学课堂上激发学生学习兴趣
在数学课堂教学中如何激发学生的学习兴趣
如何在数学课堂教学中激发学生学习兴趣
同分类资源
更多
[教育学]
夫妻肺片 苦乐同修
[教育学]
微博文化对高校思想政治教育管理的影响及对策之我见
[教育学]
2008年重庆市中考书面表达考生习作点评
[教育学]
十项措施确保学校教研工作出实效
[教育学]
浅谈多媒体技术在学前教育中的应用与创新
相关关键词
返回顶部