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就“光合作用原理的应用”一课谈学生主体性的体现

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摘要摘要教学中学生主体性如何体现，笔者结合高中生物人教版必修一第5章，第4节“光合作用”中“光合作用原理的应用”的具体案例，从夯实功底，充分备课，用广博学识带动课堂；更新观念，活用教法，用多感观激发主体参与热情尊重差异；学会倾听，用鼓励创设和谐氛围；把握核心、注重实效，用精心设疑深化主体思维等角度阐述教学中体现学生主体性的具体实施措施，让主体性教学真正落实于课堂教学中。

DOI zdl7okpz4l/4354088

作者王强

机构地区王强

出处《中学课程辅导：教师教育》 2014年6期

关键词主体性学生光合作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）