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小学生语言感悟能力培养方式初探

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摘要摘要语言的感悟能力是对语言文字正确、敏锐、丰富的感受力，它在诸多语言能力中起着至关重要的作用。如何在新课标基本理念下“聚沙淘金”，提高学生的语言感悟能力？笔者结合多年的教学实践，认为可采用以下几种方式进行1、在阅读中学习感悟；2、在写作中注重感悟；3、在实践中沉淀感悟；4、在生活中挖掘感悟。

DOI 54y7vko140/4355128

作者朱晨霞

机构地区朱晨霞浙江省宁海县深圳镇中心小学315614

出处《中小学教育》 2011年3期

关键词语言感悟能力教学培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）