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反思如何让学生学会学习

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摘要 “一个人能否成功，不在于你知道什么，而在于你认识了谁”这句话的道理人生能走多远，看与谁同性；有多大成就，看有谁指点。学生能否学好，学到什么程度取决于教师的引领、引导、指导的能力和水平，教师不断地学习、思考、研究、改进教与学的方法，才能让学生学得更好，也更会学习。

DOI rdxyxg5l4l/4355849

作者李晓敏

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2016年2期

关键词会学习示范影响引导体会再指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）