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浅析中学阶段“现代公民必备的地理素养”的培养

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摘要摘要本文首先介绍了现代公民必备的地理素养的内涵和意义，然后从四个方面介绍了其培养方法，包括采用案例教学、设计模拟情境、教师自身素养的影响，开展探究活动。

DOI rdxy5qmk4l/4389597

作者周光华

机构地区周光华江西省抚州市第一中学344000

出处《素质教育》 2012年5期

关键词地理素养学生培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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