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浅谈新课程标准下高中数学教学中存在的问题

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摘要摘要众所周知只有掌握好高中数学知识体系，拥有高中数学素养能力才能够为高校相关专业教育活动奠定良好的学科基础。与此同时随着新课程标准的创新变革，高中数学教学实现了较大的创新变革，因此为了响应国家对于高中数学知识的素质教育情况，培育具有较高的数学思维能力的高中生，必须能够正视新课程标准下的高中数学教学的现状，提出如何在新形势下展开有效的高中数学教学活动。

DOI 54y7w89940/4394404

作者陈建锋

机构地区陈建锋（福建省泉州师范学院附属鹏峰中学福建泉州362300）

出处《基础教育课程》 2019年8期

关键词新课程标准高中数学教学问题创新对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）