中学语文教学中创造性思维的探究

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摘要 摘要随着科技日新月异的发展,社会对人才培养的要求也日益提高。新课程标准引领下的新一轮教学改革,对学生创造性思维能力培养的要求尤为突出。创造性思维能力的高低一定程度上决定着科技的进步和社会文明的发展,因而对学生进行创造性思维的培养势在必行。本文试结合创造性思维的特点、类型和具体的课堂教学实例来加以论证。
出处 《中小学教育》 2016年7期
出版日期 2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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