首页 > 《教育学文摘》 > 2016年3期 > 浅谈高中生物教学方法最优化

浅谈高中生物教学方法最优化

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要课程改革对于任何一门学科来说都是一种挑战，更是一种机遇。我们要认真学习新课程改革的深刻内涵，结合我们所教学科的实际情况，开展有效的课程改革校本教研。在这个过程中，我们要勇于自我反思，找到自己的不足之处，克服误区，实现自我发展和自我提高。

DOI pj03661vjy/4457127

作者黄永玉

机构地区贵州省盘县第七中学553500

出处《教育学文摘》 2016年3期

关键词高中生物策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）