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小学语文教学中巧用导学案有效提高学生预习能力

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摘要摘要：随着素质教育的不断发展，小学语文新课改的不断推进，传统僵化的教学模式已经远远不能满足当前课堂教学的需要。导学案以“导”促学，大大激发了学生的学习兴趣，扭转了传统的“教师唱独角戏”的授课模式，在提高学生的预习能力上发挥着不可估量的作用。

DOI 5jowgozk4v/4549460

作者陈淑萍

机构地区广州市从化区流溪小学

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词导学案小学语文预习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1潘海平. 巧用导学案，提高学生思辨能力和学习效率.教育学,2020-11.
2张国武. 巧用导学案，实施有效教学.教育学,2016-07.
3吴耀清. 论小学语文教学中培养学生预习能力的有效措施.教育学,2020-12.
4宋文华. 巧用预习单提高小学语文预习的有效性.教育学,2019-02.
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9董少凯. 小学语文教学中如何有效提高学生阅读能力.教育学,2024-01.
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