首页 > 《中小学教育》 > 2020年3期 > 小学数学高段解决问题的有效方法

小学数学高段解决问题的有效方法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：数学教师对高段小学生开展课程教育的过程中应该进行问题意识与解决能力的充分培养，指导班级学生对学科知识进行灵活性的思考和实践运用，借助课程知识解决相关的生活问题。受到传统教学理念的影响，数学教师主要是对小学生开展灌输式的课堂教学与能力培养，没有让班级学生对学科知识进行深度的探究和应用思考，不能提高他们解决问题的综合能力。在这样的教学情况下，本文分析数学教师怎样对学生们进行解决问题这一能力的有效培养，强化教学效率。

DOI pd56q1wl47/4551247

作者黄秋艳

机构地区广西百色市靖西市武平镇大道中心小学

出处《中小学教育》 2020年3期

关键词数学教师小学生问题意识解决能力教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）