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浅谈高中美术特长生的数学教学

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摘要摘要：美术特长生学习文化课的时间有限，需要在不影响专业课学习的基础上高效进行数学学习，而数学又是一门重基础，难度大的学科，在数学基础知识薄弱，缺乏数学学习兴趣和信心的情况下，如何解决美术特长生的数学学习问题，是十分重要又迫切的，也是任教老师们在数学教学过程中十分关注的。

DOI lj139ep24v/4576668

作者陶思

机构地区重庆市江津田家炳中学校 402260

出处《教学与研究（学术版）》 2020年04期

关键词美术特长生数学学习数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）