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新课标下的初中英语阅读教学

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摘要摘要：在新课标背景下，教师的教学对学生起到直接的引导作用，教师需要深入学生的能力，从学生真正能掌握的学科技能入手，加入教学内容和训练内容，以达成技能培育目标，强化新课标教学的效果。初中英语学科需要学生掌握基本的阅读技能和听说技能，阅读是学生增加英语知识储备的直接方式，技能的培养对其理解

DOI 7j665ko7j0/4582566

作者陈晓燕

出处《中小学教育》 2020年7期

关键词新课标教学初中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）