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基于核心素养的初中生物课堂教学策略

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摘要摘要：在初中生物教育中传统的教学方法已经不能满足如今的教学需要，促使教师转变传统教学理念，积极开展对学生的教育改革，创新生物教学模式，指导学生进行对各种生物知识的深入体验，锻炼学生的科学思维，促进学生科学探究能力的提高，实现对学生生物核心素养的培养。本文首先对基于核心素养的初中生物课堂教学的现状问题进行简单的分析，然后重点对基于核心素养的初中生物课堂教学的具体策略进行深入的探究，以供大家参考。

DOI wjvvymgwj7/4589502

作者张应春

机构地区四川省泸州市泸县奇峰镇学校四川省泸州市 646100

出处《教育学文摘》 2020年02期

关键词核心素养初中生物教学理念科学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）