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小学语文写话教学策略

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摘要摘要：部编版语文教材的编写与应用，是我国教育史上的一个里程碑，同时也为广大的小学语文教师组织教学活动提出了挑战。写话作为低年级语文教学的重要组成部分，是有效写作的基础。在组织教学活动的时候，教师要以教材为出发点，激发学生写话兴趣，规范写话训练，帮助学生学会写话。

DOI 5jowkn8z4v/4598960

作者贺娜

机构地区陕西省陈仓区赤沙镇中心小学 721319

出处《教育学文摘》 2019年24期

关键词小学语文低年级写话教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）