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《一元二次不等式及其解法》教学设计和教学反思

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摘要摘要：高中数学的教学，我认为摆在数学教师面前的任务是在课前如何“处理教学内容、进行教学设计”、课堂如何“组织教学过程、与学生共同寻找答案”，课后如何“组织学生巩固知识，教师进行自我反省” ，另外，本人站在学生对于“数学基本活动经验获得的基本过程和水平层次”这一角度上，想作一些实践和探讨。本文结合一元二次不等式及其解法的课例的设计和反思谈一点自己的想法。

DOI 2d365p5md9/4625819

作者杨大平

机构地区湖北省宜都市第二中学，湖北宜昌 443311

出处《中国教师》 2020年2期

关键词要求分析设计与实施反思

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年05月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）