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少数民族地区幼小衔接的策略研究

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摘要摘要：我国是一个多民族、多文化的国家，各少数民族都有自己独特的民族文化。在现代社会的背景下，少数民族需要不断加强与其它民族的交流，通过不同文化的学习，促进少数民族地区的发展。少数民族地区中幼小衔接问题是当今教育面临的重要课题，尽管各地区的教育制度不同，实行教育的年龄和方式也不同，但大家都在谋求一个共同的目标，就是更好地实现少数民族地区幼小教育衔接。为了幼儿能够更好地学习和发展，需要在少数民族地区结合实际情况，将幼儿园与小学进行有效地衔接，成为一个有机的整体，有效地促进幼儿的全面发展。

DOI pj03yvmvjy/4640175

作者扎西它吉

机构地区西藏昌都市第三幼儿园 854000

出处《教育学文摘》 2020年05期

关键词少数民族地区幼小衔接策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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