首页 > 《中小学教育》 > 2020年6期 > 初中语文名著阅读教学策略探讨

初中语文名著阅读教学策略探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要【摘要】当前对于名著的阅读教学这一块，教学比重不高，学生的学习态度和老师对于名著阅读的教学态度也存在一些不足，本文就提高对于名著教学，提出一些解决的策略。

DOI ojzyp1vn45/4692970

作者戚玉王能升

机构地区安徽省六安市金安区施桥镇施桥初级中学 237000

出处《中小学教育》 2020年06期

关键词名著阅读初中语文教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1辜丽梅. 初中语文名著阅读教学策略探讨.教育学,2022-11.
2成敏嫦. 初中语文名著阅读教学策略.教育学,2022-04.
3时明来. 初中语文教材名著勾连阅读教学策略探讨.教育学,2024-03.
4丁迪. 初中语文名著阅读教学策略研究.教育学,2020-10.
5李娜. 浅谈初中语文名著阅读教学策略.教育学,2020-04.
6梁泽斌. 初中语文名著阅读教学策略探析.教育学,2020-10.
7吴洪敏. 初中语文名著阅读教学策略研究.教育学,2020-06.
8张华. 初中语文名著阅读教学策略研究.教育学,2021-06.
9李雪健. 初中语文名著阅读教学策略研究.教育学,2021-11.
10李秋豪. 浅析初中语文名著阅读教学策略.教育学,2022-10.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

名著阅读初中语文教学方法

返回顶部