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数学思维与小学数学教学

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摘要　　摘要：小学数学作为一种基础教育，一个重要的教学目标是培养学生的思维能力。由于其特殊性，数学已成为培养学生思维能力的有效途径。小学数学教师应根据数学逻辑性，适用性和准确性强的特点，制定相应的教学方法，为培养学生的数学思维能力奠定基础。本文主要介绍了数学思想以及如何在小学数学教学中培养数学思维。

DOI ldepq7yzj3/4721041

作者边巴仓决

机构地区西藏昌都市八宿县小学 854000

出处《中国教师》 2020年6期

关键词　　小学数学教学思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）