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2020年10期
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高中英语阅读读后活动设计的问题与思考
高中英语阅读读后活动设计的问题与思考
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摘要
摘要：目前，在高中英语阅读教学中，教师会采取读前活动、读中活动、读后活动的模式，读后或者是英语阅读活动的拓展，是让学生对所学知识内化巩固的一个途径，对学生知识迁移能力的提升有重要的价值。
DOI
rdxv5ro54l/4724525
作者
王梅
机构地区
新源县第二中学 新疆 伊犁 835800
出处
《教学与研究》
2020年10期
关键词
高中英语
英语阅读
读后活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年08月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
教学与研究
2020年10期
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