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关于《生态系统的能量流动》教学设计及教学感悟

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摘要摘要：生态系统能量流动这节在高考中着重考察理解能力、运用能力和知识迁移能力。要求学生将所学知识与实际问题相结合，将所学知识运用到生产生活中解决实际问题。本文中的教学设计的设计理念是通过回顾知识、创设情境引入新课，通过学生之间讨论合作一起完成学习。

DOI 54kp3qe2dk/4782457

作者陈蓉

机构地区绵阳南山中学实验学校高 2017届生物备课组 621000

出处《教育学文摘》 2020年10期

关键词能量流动同化量生态金字塔桑基鱼塘教学感悟

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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