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浅谈高中英语写作对学生英语思维训练的策略

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摘要摘要：随着近几年教学活动的开展，越来越多的教师感受到了前所未有的压力。就高中英语教学而言，高中英语写作教学作为英语教学的重要组成部分，在教学活动中发挥着不可替代的作用。所以如何在当前的应试教学环境中实现高素质的教学理念，在写作理念上实现转变与改进是必不可少的。因此需要教师转变写作教学理念，重新确立教学目标，培养学生的写作兴趣，加强学生的思维锻炼，并且在写作教学过程中不断引导学生，摆脱“中式英语”的困扰。在课余时间，还要强化学生的范文写作训练，让学生不断加强自己的词汇积累，让学生在写作过程中培养英语思维能力，从而让学生写出更出彩的英语作文。

DOI ojne3nw5jr/4796837

作者谢志贤

机构地区安溪县培文中学安徽省泉州市 362400

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词高中英语写作英语思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）