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绘本遇见作文——小学语文低段绘本作文教学探析

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摘要摘要：绘本图文并茂的呈现形式能够更吸引学生的注意力，提高他们的阅读兴趣，通过丰富多彩的图画以及简单的文字描述，为学生创造了一个广阔的思想发挥空间，对培养学生的想象力具有很重要的作用，因此为了更好的进行作文教学，应该合理运用低段绘本在小学语文作文教学中的作用。

DOI 34gp092z49/4802279

作者彭莉菲

机构地区陕西省渭南市华州区华州街道办育英小学 714100

出处《中小学教育》 2020年09期

关键词小学语文低段绘本作文教学引言小学生通过绘本所描绘的整体意境，以及人物的语言神态动作等，能激励学生不由自主的对故事的情境展开想象，从而开拓了学生的思维，这对其语文教学中的写作具有极大的促进作用。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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